En definitiva, se pueden proponer los siguientes componentes posibles de un tratamiento:
- Conductual, para fomentar las conductas positivas.
- Tratamiento cognitivo para ayudar a establecer un pensamiento organizado.
- Ayuda a los padres: mediante cursos de formación, conferencias, grupos de trabajo, etc.
- Asesoramiento a profesores: mediante información del TDA.
- Farmacológico siempre bajo prescripción y seguimiento médico.
- Cursos para el niño/a adolescente de habilidades sociales.
- Psicopedagógico o refuerzo escolar especializado.
- Tratamiento de Logopedia, para la mejora y el uso de técnicas del lenguaje.

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