En definitiva, se pueden proponer los siguientes componentes posibles de un tratamiento:


  • Conductual, para fomentar las conductas positivas.
  • Tratamiento cognitivo para ayudar a establecer un pensamiento organizado.
  • Ayuda a los padres: mediante cursos de formación, conferencias, grupos de trabajo, etc.
  • Asesoramiento a profesores: mediante información del TDA.
  • Farmacológico siempre bajo prescripción y seguimiento médico.
  • Cursos para el niño/a adolescente de habilidades sociales.
  • Psicopedagógico o refuerzo escolar especializado.
  • Tratamiento de Logopedia, para la mejora y el uso de técnicas del lenguaje.


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