Objetivos Específicos

 

1.1.1     Objetivos Específicos.

 

Ø  Evaluar a los niños de primer a tercer año de la Escuela Donaciano Serna Leal de turno matutino, con Estrategias de Aprendizaje para detectar posiblemente  un caso de TDAH.

 

Ø  Determinar el porcentaje  de niños de primero a tercer año, que presentan TDAH en la escuela Donaciano Serna Leal de  turno matutino.

 

Ø  Evaluar en que sexo se predomina más el TDAH en alumnos de primer a tercer año de la Escuela Donaciano Serna Leal de  turno matutino.

 

Ø  Identificar el tipo de TDAH que presentan los niños de primer a tercer año de la Escuela Donaciano Serna Leal de  turno matutino  y clasificarlos de acuerdo a su rango para lograr adecuar las mejores estrategias.

 

Ø  Propuesta de Programa  sobre Técnicas e Instrumentos de Evaluación conductual con el fin de tratar oportunamente TDAH y crear Estrategias de Aprendizaje (en los Procesos de Lectoescritura, Atención, Memoria, Lenguaje, Razonamiento, Conducta y Organización de la Información de acuerdo a  su Nivel (Multigrado).

 

Ø  Formular  e Implementar Estrategias  y Enfoques Educativos de mejora continúa  aplicados al  TDAH en la edad infantil (0 -12 años) para enfocar su atención a concentrarse y a disminuir con esto Ansiedad, Estrés, Hiperactividad Impulsividad y su Falta de Atención para rendir dentro del aula  aplicado a cualquier  a grado escolar.

 

 

Ø  Desarrollar  Estrategias en el   manejo conductual y una capacitación organizacional dirigida a los docentes con el fin de adquirir el manejo de TDAH en el ámbito educativo para el desarrollo de una clase y control de grupo.